L’Institut national de psychiatrie légale Philippe-Pinel est un hôpital suprarégional de 3^ième ligne, ultraspécialisé en psychiatrie légale. L’Institut, à titre d’établissement de pointe, détient une mission nationale qui lui confère le rôle de soutenir et de conseiller les établissements ainsi que le MSSS quant au déploiement de l’offre de soins et services en psychiatrie légale et en santé mentale et justice.

L’Institut offre une gamme de soins et services dans un environnement sécuritaire et exceptionnel qui dépassent de loin les perceptions habituelles. Ses 30 médecins et 1200 employés s’inscrivent dans une philosophie de soins qui vise l’amélioration continue des pratiques cliniques et organisationnelles en vue d’atteindre l’excellence. L’Institut offre une qualité de vie professionnelle favorisant la formation continue, l’acquisition et le développement d’expertises et des compétences.

Personne qui participe à l’évaluation et à l’analyse des besoins des usagers, à l’élaboration des normes, politiques, outils cliniques et standards de pratique professionnelle et à la recherche de solutions appropriées, dans le but d’aider l’établissement à améliorer la qualité des actes professionnels. Elle contribue à l’appropriation des orientations, modèles et approches cliniques. Elle conseille et soutien les divers intervenants dans l’application des processus cliniques auprès des usagers. Elle peut participer aux différentes activités d’enseignement et de formation.

SOMMAIRE DES FONCTIONS

Personne qui est chargée d’un ou plusieurs programmes ou de projets dans le but de fournir une assistance professionnelle au développement des services notamment en conseillant, en assurant le suivi ou en soutenant divers acteurs dans un ou plusieurs programmes ou projets.

Elle assure les activités de recherche nécessaires à l’identification et à l’évaluation des ressources et des besoins. Elle conçoit et propose les plans et programmes de développement en vue d’assurer une planification adéquate des services. Elle fournit ses conseils relativement à l’implantation ou à l’amélioration de programmes et/ou de services. Elle peut participer aux différentes activités d’enseignement et de formation.

Doit détenir un baccalauréat dans une discipline universitaire appropriée telle qu’en sciences de l’administration, en sciences humaines ou en sciences sociales.

La personne titulaire soutient le déploiement des initiatives stratégiques de la Direction de la recherche, de l’enseignement universitaire et de l’innovation. Le poste s’articule autour de deux volets complémentaires.

Volet 1 : Recherche et Innovation

Sous l’autorité de l’adjointe à la directrice de la recherche, le titulaire a pour mission d’encadrer les opérations courantes et de veiller au bon fonctionnement des infrastructures de recherche.

• Évaluation des projets de recherche : Collaborer à l’évaluation de la convenance des projets et en assurer la faisabilité en partenariat avec les équipes cliniques et les équipes de recherche. S’assurer du respect des normes, des politiques et des règlements internes et externes.
• Gestion de projets et processus : Appuyer la mise en œuvre de projets porteurs et participer à l’élaboration des politiques et procédures de recherche.
• Infrastructures et rayonnement : Soutenir la gestion des équipements de réalité virtuelle, participer à la gouvernance du Centre de données en santé mentale forensique et optimiser le site web du Centre de recherche.

Volet 2 : Transfert et mobilisation des connaissances

Sous l’autorité de la directrice adjointe de la recherche et de l’enseignement universitaire, la personne titulaire mettra à contribution son expertise et jouera un rôle clé dans la diffusion des connaissances au sein du Centre de formation Forensia.

• Meilleures pratiques : Agir à titre d’expert-conseil dans le développement et l’implantation de nouvelles pratiques, en appui à la mission nationale de formation de l’Institut et à son rôle-conseil auprès du ministère (MSSS) et de ses partenaires.
• Transfert de connaissances : Développer et soutenir la conception et les processus nécessaires au déploiement de la programmation d’activités de Forensia.
• Formations et vulgarisation scientifique : Contribuer à la création de contenu de formations spécialisées en santé mentale forensique et concevoir des outils de vulgarisation scientifique pour favoriser l’appropriation des connaissances.

La personne titulaire jouera un rôle central dans la mise en œuvre d’initiatives structurantes en recherche, formation et innovation. Plus précisément, elle sera appelée à :

• Accompagner les directions dans l’analyse de la pertinence, de la faisabilité et de la priorisation des projets de recherche soumis à l’établissement.
• Développer des méthodes innovantes pour soutenir les projets d’implantation de procédures, les activités d’évaluation en recherche et l’utilisation d’outils cliniques, tout en guidant les équipes vers l’atteinte des objectifs.
• Concevoir des plans d’action, assurer leur déploiement et maintenir une vigie rigoureuse de leur progression.
• Piloter et soutenir des projets de développement, d’évaluation et d’implantation de programmes, de politiques, de services ou de pratiques cliniques, en contribuant activement aux activités de formation et de recherche.
• Définir et appliquer les meilleures méthodes de collecte et d’analyse de données pour éclairer les décisions et optimiser les projets.
• Cerner rapidement les besoins et les ressources nécessaires à la réalisation des projets confiés, en anticipant les enjeux et en proposant des solutions adaptées.
• Animer des ateliers et contribuer à des activités de formation, en favorisant l’engagement et la participation des équipes.
• Agir comme expert‑conseil en promotion des meilleures pratiques, fondées sur des données probantes, en implantation et en évaluation de programmes.
• Rassembler et mobiliser les parties prenantes, en assurant une collaboration harmonieuse et en jouant un rôle d’agent de changement au sein de l’organisation.

EXIGENCES REQUISES

• Détenir un premier diplôme universitaire terminal en sciences de la santé, en science sociales ou dans une autre discipline appropriée;
• Détenir un diplôme de 2^e cycle dans une discipline appropriée (un atout);
• Posséder un minimum de deux (2) années d’expérience en recherche, en évaluation, implantation ou en révision de programmes, processus ou de services;
• Expérience en gestion de projet (un atout).

PROFIL DE COMPÉTENCES

Compétences requises :

• Bonne connaissance des milieux de la recherche et de l’enseignement et compréhension des milieux de la santé et des services sociaux;
• Leadership mobilisateur;
• Sens de l’analyse en lien avec les informations, besoins et enjeux des projets qui lui sont confiés;
• Bonne connaissance des méthodes de recherche et approches analytiques;
• Bonne connaissance et compréhension des concepts liés à l’évaluation de programmes, à la science de l’implantation et au transfert des connaissances;
• Excellentes capacités de recherche et d’analyse de documents, de synthèse des connaissances et de rédaction;
• Dynamisme professionnel et créativité;
• Excellentes habiletés de communications orales et écrites et facilité dans les relations interpersonnelles;
• Capacité à gérer des situations complexes dans un environnement comportant des contraintes, des impératifs et des enjeux politiques;
• Capacité à traiter des demandes avec des contraintes de temps et où les délais fixés sont impératifs à respecter;
• Capacité à s’adapter aux changements, aux nouvelles exigences et aux imprévus;
• Connaissance de la psychiatrie légale;
• Excellente connaissance du français et de l’anglais, tant à l’oral qu’à l’écrit (validée par test).

Si vous êtes passionné par la psychiatrie légale pour adolescents et que vous répondez aux exigences du poste, nous vous invitons à postuler et à contribuer à notre mission de fournir des soins spécialisés et adaptés aux besoins de ces jeunes patients. Les personnes intéressées doivent poser leur candidature via notre par courriel (dotation.ippm@ssss.gouv.qc.ca) en faisant parvenir:

• Une lettre de motivation ;
• Une copie de votre curriculum vitae.

La sélection des personnes candidates se fera à partir d’un test de connaissance et de compétences.

Nous contacterons seulement les personnes convoquées en entrevue.

L’Institut national de psychiatrie légale Philippe-Pinel applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les Autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques, les femmes et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées peuvent également nous faire part de leurs besoins particuliers relativement au processus de sélection pour l’emploi sollicité afin de faciliter l’étude de leur candidature.